怎样读《春秋》:经文、三传与经传分合的门径
《春秋》经文简短,必须借助传才能读懂。本文介绍《春秋》记事的起止年代与按年月日记事的体例,左氏、公羊、穀梁三传在解经方式上的差别,经与传原本各自成书、杜预把《左传》按年分附经下的经过,并建议初学者以经为纲、以左传了解史事、再读公羊穀梁体会义例的阅读次序。
《春秋》是儒家五经之一,相传是孔子根据鲁国史书修订而成的。它记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年共二百四十二年的历史,这一时期因此被称为春秋时代。然而,第一次翻开《春秋》经文的读者,往往会感到失望:每条记载只有寥寥数字,像是一份简略的大事年表,很难看出其中有什么深意。
《春秋》的记事以鲁国为中心,按照年、季、月、日的顺序编排,记录诸侯的即位和去世、会盟和战争、祭祀和灾异等事件。全书文字一万多字,最短的条目只有一两个字。古人认为,孔子在这些简短的文字中寄寓了褒贬,用字的不同就代表着不同的评价,这就是所谓的“春秋笔法”或“微言大义”。
正因为经文过于简略,读《春秋》必须借助解释它的“传”。汉代流传的传有好几种,保存下来的有三部:《左氏传》《公羊传》和《穀梁传》,合称“春秋三传”。三传解经的方式很不一样。《左传》以叙事为主,详细记述了经文所载事件的来龙去脉,还补充了大量经文没有记载的史事;《公羊传》和《穀梁传》则以问答的形式逐字逐句地解释经文用字的含义,阐发其中的义理。
经与传原本是各自独立的书。《左传》最初单独流传,与《春秋》经文分开。西晋杜预作《春秋经传集解》,把经文按年分开,将《左传》中相应年份的传文附在经文之后,经传合为一书,读起来更加方便。今天通行的《左传》大多采用这种编排。《公羊传》和《穀梁传》的传文也经历了与经文合编的过程。
了解这一背景,对阅读很有帮助。如果读的是经传合编的本子,要注意区分哪些是经文、哪些是传文。一般来说,经文开头的文字简短,传文则紧随其后,篇幅往往长得多。有些年份传文有记载而经文没有,也有些经文没有相应的传文,这正反映了经与传本来各自成书。
对于初学者,可以按照这样的次序阅读:第一步,通读经文,对春秋时期的大事有一个总体的了解。第二步,读《左传》,弄清这些事件的具体经过,了解当时的人物和社会。《左传》文笔生动,叙事精彩,是三传中最容易引起阅读兴趣的一部。第三步,再读《公羊传》和《穀梁传》,体会古人如何从用字的差异中寻找褒贬,了解汉代经学的思想。
三传各有侧重,也各有局限。《左传》长于史事,但有人认为它并非专为解经而作;公羊和穀梁长于义理,但有时不免穿凿。唐代以后,有学者主张舍传求经,直接从经文中寻找孔子的本意。这些不同的态度,构成了春秋学史上丰富多彩的讨论。
站内收录的《四部备要》本《春秋左传注疏》《春秋公羊传注疏》《春秋榖梁传注疏》把三传的注疏汇为一编,读者可以选取同一年的经文,依次对照三传的解释,直观地看到它们在叙事和释义上的差异,这是进入春秋学最有效的方法之一。
